Istorinės atminties puoselėjimas yra neatsiejama akademinės bendruomenės misijos dalis, jungianti žinojimą apie praeitį su vertybiniu atsakomybės ugdymu dabartyje.
Sausio 27-ąją Šv. Ignaco Lojolos kolegijos bendruomenė paminėjo Tarptautinę Holokausto aukų atminimo dieną – datą, kuri tarptautiniu mastu siejama su Aušvico–Birkenau koncentracijos stovyklos išlaisvinimu 1945 metais ir simbolizuoja milijonų nacizmo aukų atminimą. Šios dienos minėjimo tikslas kolegijoje buvo ne tik istorinės atminties puoselėjimas, bet ir vertybinis ugdymas, skatinantis kritinį mąstymą, pilietinę atsakomybę bei moralinį jautrumą žmogaus teisių pažeidimams.
Minėjimas vyko kolegijoje, kur buvo surengta dokumentinio filmo peržiūra, skirta Icchako (Ishako) Arado gyvenimui ir veiklai. Icchakas Aradas – litvakas, Holokaustą išgyvenęs asmuo, istorikas, ilgametis Jad Vašem (Yad Vashem) memorialo Izraelyje vadovas bei Tarptautinės komisijos nacių ir sovietinio okupacinių režimų nusikaltimams Lietuvoje įvertinti narys. Jo biografija atspindi sudėtingą XX a. Europos istoriją, apimančią persekiojimą, pasipriešinimą, istorinės atminties saugojimą ir mokslinius Holokausto tyrimus.
Filmas atskleidė kelis tarpusavyje susijusius aspektus. Pirma, jis pristatė istorinį kontekstą – nacių okupacijos metais vykdytą žydų genocidą Rytų Europoje, taip pat Lietuvos žydų bendruomenės likimą. Antra, buvo akcentuota asmeninė Arado patirtis – išgyvenimas, dalyvavimas antinacinėje kovoje, o vėliau sąmoningas apsisprendimas savo gyvenimą skirti istorinei tiesai ir Holokausto atminimo įamžinimui. Trečia, filmas išryškino istoriko vaidmenį visuomenėje: istoriniai tyrimai čia suvokiami ne tik kaip akademinė veikla, bet ir kaip moralinė pareiga liudyti, dokumentuoti bei priešintis istorinės tiesos iškraipymui.
Po peržiūros vyko refleksija ir diskusija, kurioje dalyvavo kolegijos bendruomenės nariai. Aptarti ne tik filme atskleisti istoriniai faktai, bet ir platesni klausimai:
- kodėl svarbu kalbėti apie sudėtingus ir skausmingus istorijos puslapius šiandien;
- kaip istorinės tragedijos suvokimas siejasi su pilietiškumo, empatijos ir pagarbos žmogaus orumui ugdymu.
Diskusijoje pabrėžta, kad Holokausto atmintis nėra vien praeities faktų rinkinys. Ji veikia kaip moralinis orientyras šiuolaikinėje visuomenėje, primenantis, prie kokių pasekmių gali privesti dehumanizacija, antisemitizmas, neapykantos ideologijos ir abejingumas. Šis minėjimas Šv. Ignaco Lojolos kolegijoje tapo prasminga akademinės bendruomenės iniciatyva, liudijančia, kad istorinė atmintis, mokslinis pažinimas ir etinis ugdymas yra tarpusavyje glaudžiai susiję. Renginys sustiprino supratimą, jog atsakingas santykis su praeitimi yra būtina sąlyga kuriant sąmoningą, žmogaus teises gerbiančią visuomenę šiandien.
