Rugsėjo 8–9 dienomis vyko dviejų dienų mokymai, kuriuose dalyvavo ILK ir Šiaulių valstybinės kolegijos studentai. Mokymai organizuoti įgyvendinant Valstybinio studijų fondo finansuojamą projektą „Etiškas dirbtinio intelekto naudojimas mokymosi procese, stiprinant Lietuvos aukštųjų mokyklų studentų projektų valdymo ir bendradarbiavimo kompetencijas“.
Pirmąją dieną studentai susipažino su atsakingo ir etiško dirbtinio intelekto naudojimo principais, analizavo DI taikymo akademinėje aplinkoje situacijas ir atliko praktines užduotis komandose, naudodamiesi mobiliaisiais telefonais ir nešiojamaisiais kompiuteriais. Daug dėmesio skirta kritiniam mąstymui, informacijos patikimumo vertinimui ir savarankiškam sprendimų priėmimui.
Antrąją dieną studentai dalyvavo praktinėse projektų rengimo dirbtuvėse. Komandose jie pasirinko socialines ar edukacines problemas, analizavo tikslinių grupių poreikius, formulavo projektų tikslus, planavo veiklas ir rezultatus, rengė WBS bei GANTT diagramas, vertino rizikas. Visuose etapuose buvo pasitelkiami DI įrankiai, kartu mokantis kritiškai vertinti jų pateikiamą informaciją.
Mokymų metu studentų komandos parengė projektų idėjas, nagrinėjančias tokias temas kaip DI ir akademinis sąžiningumas, studentų savarankiškumas, kartų bendradarbiavimas, kulinarinių tradicijų išsaugojimas, jaunimo įsitraukimas, vyresnio amžiaus žmonių skaitmeniniai gebėjimai ir Ignaciškosios pedagoginės paradigmos bei DI sąsajos.
Mokymų pabaigoje komandos pristatė savo projektų koncepcijas ir dalyvavo refleksijoje, įvertindamos savo sprendimus bei numatydamos tolesnius idėjų tobulinimo žingsnius.
Mokymai suteikė studentams galimybę praktiškai išbandyti, kaip DI, kritinis mąstymas, bendradarbiavimas ir projektų valdymo įgūdžiai gali būti derinami sprendžiant realias socialines ir edukacines problemas.
